校長：林中斌
學歷：嘉義師專、台北大學經濟系、台北教育大學數理教育所
經歷：級任導師、生輔組長、體育組長、事務組長、總務主任、分校主任、教導主任
壹、校務經營規劃
一、前言
教育是百年樹人的工作，其重點在於平時點點滴滴的孕育、灌溉，學校目
標在培養活潑、健康、快樂的下一代，使其具備健全人格、民主素養、法治觀
念、人文涵養、強健體魄、獨立思考與創造能力，並實現更美好的人生價值。
二、教育哲學觀
身、心、靈三者密不可分，學校應以全人教育理念為核心，培養德、智、
體、群、美五育均衡發展的現代國民，全人是指完整的個人，而全人教育是指
充分發展個人潛能以培養完整個體的教育理念與模式。
(一)教育目標與原則方面：以學生為主體，並將學生視為完整的個體，以充分
發展學生潛能及培養完整個體為目標。
(二)教育內容與形式方面：全人發展的範疇有德性、智能、體力、社群、美育
、事業及情緒等，對於學生的學習內容必須加以統整，同時顧及思維與操作、
觀念與實踐、分工與合作、欣賞與創作的學習過程。
(三)教育組織與資源方面：學校必須統整行政結構與行政運作，以作為示範，
並且提供師生所需的教學材料與行政資源。
三、教育核心價值
(一)適性揚才，讓每個孩子都成功（Success for All.）。
(二)珍視每個孩子，沒有一個孩子落後（No Child Left Behind.）。
(三)以『品德本位校園文化』營造為核心，以提升學生『閱讀能力』為半徑，
以培養學生多元智能為動力，畫出一個五育均衡發展的同心圓。
四、學校經營目標及策略
(一)健全組織工作內涵，提昇學校團隊效能
(二)充實學校教學設備，營造優質學習環境
(三)善用社區及外界資源，行銷辦學成果與特色
(四)開發兒童潛能，發展學童多元智慧
(五)重視學校課程與教學發展，培養12年國教核心素養
(六)提昇教師專業知能，追求標竿教學品質
貳、辦學理念
學生是學校的主體，學校是因為學生而存在，學校辦學的核心理念
是以「一切為學生」、「為學生一切」、「為一切學生」為出發點，而學校
的教育目標在於培健康樂觀、正向積極、負責進取的學生，學校需營造
溫馨和諧氛圍、建置優質學習環境；深耕優質課程教學、打造學習共同
體；加強品格生命教育、陶養深厚人文素養；經營親師夥伴關係、拔尖
扶弱創造融合；導入正向學習資源、建構特色正向循環。